Nella giornata in cui è iniziato il nuovo modello integrato di didattica a distanza, con la drastica riduzione delle presenze come deciso dalla Giunta Regionale, la classe terza sezione C dell’indirizzo Scientifico del polo liceale “Giuseppe Mazzatinti” di Gubbio ha partecipato a un’iniziativa legata alle Steam e all’intelligenza artificiale. Ha partecipato in particolare a un progetto formativo digitale dal titolo “Coding Girls” collegandosi alla video conferenza di avvio del progetto collegate alle Steam (Science technology engineering art mathematics ) con la Fondazione Mondo Digitale, la Sissa, e come ambasciatore Francesco Profumo.
Questo progetto mira ad accelerare il raggiungimento delle pari opportunità nel settore scientifico e tecnologico agendo su diversi fronti. Il pensiero computazionale e il lavoro tra pari sono alla base di queste attività che porteranno anche alla possibilità di partecipare a conferenze sull’intelligenza artificiale anche per altre classi del liceo scientifico.
Il progetto è nato nel 2014 come iniziativa sostenuta dalla Missione Diplomatica degli Stati Uniti in Italia, il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Roma Capitale e Microsoft. Nelle successive edizioni il progetto è cresciuto fino a configurarsi come un programma formativo aumentato, volto ad allenare i giovani alle Steam, ma soprattutto a aiutare le giovani studentesse ad avere fiducia nella scienza e a orientarsi nelle carriere del futuro.
Oggi partecipano alla cordata educativa altre ambasciate, enti, organizzazioni ma soprattutto i più prestigiosi atenei italiani, oltre alla Sissa e prevede l’intervento di 100 formatori e tutor Fmd con una scelta metodologica tutta a distanza che utilizzerà il Train the trainers, il Peer to peer, il Team building e il Learning by doing per 15.000 giovani di tutta Italia. Fra questi anche gli studenti dello scientifico del “Mazzatinti”.
